二十一世纪初，多模态教学理论传入中国，引起了学界很大关注，像外语界的学者张德禄、朱永生、顾曰国等教授对该理论均有较深入的研究，研究领域主要集中在多模态话语分析、多模态教学模式与应用、多模态互动关系框架、多模态与多媒体的关系等方面。众多语言类院校纷纷建立多模态研究中心，如北外的中国多模态多媒体多环境学习研究中心、中国多语言多模态语料库暨大数据研究中心；与多模态相关的课题研究与项目不断开展。随着电脑、智能手机等多种先进科学设备的使用，也包括各种软件和平台的操作，多模态研究已经不仅局限在语言教学中，该理论在国内外多个领域已成为一门显学。